科技創(chuàng)新在人類的發(fā)展歷史上起著不可估量的作用，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。在科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化的過程中，科研機構(gòu)一直承擔載體功能，是面向未來的戰(zhàn)略科技力量。
當前，眾多科研機構(gòu)非常重視實驗環(huán)境、儀器儀表、機房算力等基礎(chǔ)設(shè)施，在數(shù)據(jù)管理和利用方面相對不足，尚未建立數(shù)據(jù)的有效管理機制和運營模式。
近年來，國家高度重視大數(shù)據(jù)賦能科研機構(gòu)創(chuàng)新變革?？倳洀娬{(diào)，要推動科研范式變革，夯實基礎(chǔ)研究根基，推進建設(shè)以科研大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科研信息化平臺，以大數(shù)據(jù)模擬計算等技術(shù)驅(qū)動科研新范式。國家數(shù)據(jù)局將“數(shù)據(jù)要素×創(chuàng)新科技”列入首批12個數(shù)據(jù)要素應(yīng)用方向。
鴻程系統(tǒng)堅持“以數(shù)據(jù)要素驅(qū)動科研范式變革，助力高能級科創(chuàng)平臺建設(shè)”的價值理念，通過大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)，高標準整合科研數(shù)據(jù)要素，高質(zhì)量供給科研數(shù)據(jù)產(chǎn)品，高效率開發(fā)科研數(shù)據(jù)資源，高水平促進科研數(shù)據(jù)生產(chǎn)力。
科研一體化大數(shù)據(jù)平臺以“1314”為總體架構(gòu)，即“1”個一體化數(shù)據(jù)湖、“3”個專業(yè)化數(shù)據(jù)倉、“1”個統(tǒng)一數(shù)據(jù)治理平臺、“4”個面向?qū)ο蟮目蒲袛?shù)據(jù)應(yīng)用方向?？傮w架構(gòu)如下：
“1”個數(shù)據(jù)湖：通過數(shù)據(jù)采集工具整合科研機構(gòu)內(nèi)外科研相關(guān)數(shù)據(jù)，形成科研數(shù)據(jù)湖，實現(xiàn)全量化科研數(shù)據(jù)沉淀。
“3”個數(shù)據(jù)倉：統(tǒng)一科研數(shù)據(jù)口徑，對科研數(shù)據(jù)進行標準化處理，形成科研管理倉、科研知識倉、分析應(yīng)用倉，針對科研機構(gòu)不同使用場景進行數(shù)據(jù)的高質(zhì)量供給。
“1”個數(shù)據(jù)治理平臺：提供數(shù)據(jù)治理、模型計算及各類數(shù)據(jù)服務(wù)，支撐科研機構(gòu)不同場景下的用數(shù)需求。
“4”個數(shù)據(jù)應(yīng)用方向：為科研人員提供一站式科研數(shù)據(jù)開發(fā)平臺，驅(qū)動科研創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)；為科研管理部門提供一體化科研數(shù)據(jù)治理，助力科研數(shù)據(jù)高水平應(yīng)用；為相關(guān)高校師生提供專業(yè)化科研數(shù)據(jù)仿真平臺，推進高素質(zhì)科研教學(xué)；為相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)開放規(guī)范化科研數(shù)據(jù)，協(xié)助企業(yè)高起點數(shù)據(jù)創(chuàng)新。
服務(wù)對象包括天目山實驗室、白馬湖實驗室、良渚實驗室、東海實驗室等新型科研機構(gòu)。
統(tǒng)一數(shù)據(jù)中臺：破解原先存在的數(shù)據(jù)煙囪，匯聚并治理實驗室人才、項目、科研過程、成果、資產(chǎn)、經(jīng)費相關(guān)100+類信息項，形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)倉庫。
一體化數(shù)據(jù)管理：構(gòu)建統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準與規(guī)范，對數(shù)據(jù)資產(chǎn)進行標準化治理，并提供一鍵式資產(chǎn)搜索，多角度盤點數(shù)據(jù)資產(chǎn)。
智能化服務(wù)對外賦能：構(gòu)建4類智能化評價模型，為科研全流提供決策輔助。
